Квалификация (степень) - «бакалавр»
Код по Федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования (ФГОС ВО) РФ – 38.03.02
Форма обучения - заочное
Нормативный срок освоения образовательной программы – 5 г
Трудоемкость в академических кредитах – 240
Трудоемкость в академических часах – 8968 ак. часов.
Область профессиональной деятельности специалиста по направлению “Менеджмент” (бакалавриат)
-
организации различной организационно-правовой формы (коммерческие, некоммерческие) и органы государственного и муниципального управления, в которых выпускники работают в качестве исполнителей и координаторов по проведению организационно-технических мероприятий и администрированию реализации оперативных управленческих решений;
-
структуры, в которых выпускники являются предпринимателями, создающими и развивающими собственное дело.
Объектами профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу бакалавриата, являются:
-
процессы реализации управленческих решений в организациях различных организационно-правовых форм;
-
процессы реализации управленческих решений в органах государственного и муниципального управления.
Виды профессиональной деятельности специалиста по направлению “Менеджмент” (бакалавриат)
-
организационно-управленческая;
-
информационно-аналитическая;
-
предпринимательская.
Область профессиональных задач, решаемых специалистом по направлению “Менеджмент” (бакалавриат)
организационно-управленческая деятельность:
-
участие в разработке и реализации корпоративной и конкурентной стратегии организации, а также функциональных стратегий (маркетинговой, финансовой, кадровой);
-
участие в разработке и реализации комплекса мероприятий операционного характера в соответствии со стратегией организации;
-
планирование деятельности организации и подразделений;
-
формирование организационной и управленческой структуры организаций;
-
организация работы исполнителей (команды исполнителей) для осуществления конкретных проектов, видов деятельности, работ;
-
разработка и реализация проектов, направленных на развитие организации (предприятия, органа государственного или муниципального управления);
-
контроль деятельности подразделений, команд (групп) работников;
-
мотивирование и стимулирование персонала организации, направленное на достижение стратегических и оперативных целей;
-
участие в урегулировании организационных конфликтов на уровне подразделения и рабочей команды (группы);
информационно-аналитическая деятельность:
-
сбор, обработка и анализ информации о факторах внешней и внутренней среды организации для принятия управленческих решений;
-
построение и поддержка функционирования внутренней информационной системы организации для сбора информации с целью принятия решений, планирования деятельности и контроля;
-
создание и ведение баз данных по различным показателям функционирования организаций;
-
разработка и поддержка функционирования системы внутреннего документооборота организации, ведение баз данных по различным показателям функционирования организаций;
-
разработка системы внутреннего документооборота организации;
-
оценка эффективности проектов; подготовка отчетов по результатам информационно-аналитической деятельности;
-
оценка эффективности управленческих решений;
предпринимательская деятельность:
-
разработка и реализация бизнес-планов создания нового бизнеса;
-
организация и ведение предпринимательской деятельности.
Требования к результатам освоения образовательной программы “Менеджмент” (бакалавриат)
Общекультурные компетенции
-
способность использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1);
-
способность анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции (ОК-2);
-
способность использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности (ОК-3);
-
способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия (ОК-4);
-
способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-5);
-
владение культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее доспособность к самоорганизации и самообразованию (ОК-6);
-
способность использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-7);
-
способность использовать приемы оказания первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций (ОК-8);
Общепрофессиональные компетенции
-
владением навыками поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов в своей профессиональной деятельности (ОПК-1);
-
способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность с позиций социальной значимости принимаемых решений (ОПК-2);
-
способностью проектировать организационные структуры, участвовать в разработке стратегий управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, распределять и делегировать полномочия с учетом личной ответственности за осуществляемые мероприятия (ОПК-3);
-
способностью осуществлять деловое общение и публичные выступления, вести переговоры, совещания, осуществлять деловую переписку и поддерживать электронные коммуникации (ОПК-4);
-
владением навыками составления финансовой отчетности с учетом последствий влияния различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации на основе использования современных методов обработки деловой информации и корпоративных информационных систем (ОПК-5);
-
владением методами принятия решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций (ОПК-6);
-
способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-7).
Профессиональные компетенции
организационно-управленческая деятельность:
-
владением навыками использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач, а также для организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды, умение проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры (ПК-1);
-
владением различными способами разрешения конфликтных ситуаций при проектировании межличностных, групповых и организационных коммуникаций на основе современных технологий управления персоналом, в том числе в межкультурной среде (ПК-2);
-
владением навыками стратегического анализа, разработки и осуществления стратегии организации, направленной на обеспечение конкурентоспособности (ПК- 3);
-
умением применять основные методы финансового менеджмента для оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия инвестиционных решений, решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуры капитала, в том числе, при принятии решений, связанных с операциями на мировых рынках в условиях глобализации (ПК-4);
-
способностью анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-5);
-
способностью участвовать в управлении проектом, программой внедрения технологических и продуктовых инноваций или программой организационных изменений (ПК-6);
-
владением навыками поэтапного контроля реализации бизнес-планов и условий заключаемых соглашений, договоров и контрактов, умением координировать деятельность исполнителей с помощью методического инструментария реализации управленческих решений в области функционального менеджмента для достижения высокой согласованности при выполнении конкретных проектов и работ (ПК-7);
-
владением навыками документального оформления решений в управлении операционной (производственной) деятельности организаций при внедрении технологических, продуктовых инноваций или организационных изменений (ПК- 8);
информационно-аналитическая деятельность:
-
способностью оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления, выявлять и анализировать рыночные и специфические риски, а также анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса на основе знания экономических основ поведения организаций, структур рынков и конкурентной среды отрасли (ПК-9);
-
владением навыками количественного и качественного анализа информации при принятии управленческих решений, построения экономических, финансовых и организационно-управленческих моделей путем их адаптации к конкретным задачам управления (ПК-10);
-
владением навыками анализа информации о функционировании системы внутреннего документооборота организации, ведения баз данных по различным показателям и формирования информационного обеспечения участников организационных проектов (ПК-11);
-
умением организовать и поддерживать связи с деловыми партнерами, используя системы сбора необходимой информации для расширения внешних связей и обмена опытом при реализации проектов, направленных на развитие организации (предприятия, органа государственного или муниципального управления) (ПК-12);
-
умением моделировать бизнес-процессы и использовать методы реорганизации бизнес-процессов в практической деятельности организаций (ПК-13);
-
умением применять основные принципы и стандарты финансового учета для формирования учетной политики и финансовой отчетности организации, навыков управления затратами и принятия решений на основе данных управленческого учета (ПК-14);
-
умением проводить анализ рыночных и специфических рисков для принятия управленческих решений, в том числе при принятии решений об инвестировании и финансировании (ПК-15);
-
владением навыками оценки инвестиционных проектов, финансового планирования и прогнозирования с учетом роли финансовых рынков и институтов (ПК-16);
предпринимательская деятельность:
-
способностью оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности, выявлять новые рыночные возможности и формировать новые бизнес-модели (ПК-17);
-
владением навыками бизнес-планирования создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов) (ПК-18);
-
владением навыками координации предпринимательской деятельности в целях обеспечения согласованности выполнения бизнес-плана всеми участниками (ПК- 19);
-
владением навыками подготовки организационных и распорядительных документов, необходимых для создания новых предпринимательских структур (ПК-20).
b3ZX3DzXoi2DlRj1603960076.jpg)
LvH7yIMX8NDGgKV1603965096.jpg)
