Բլեյխեր Օքսանա Վլադիմիրի
տ.գ.թ., դոցենտ
- oxana.bleikher@rau
Նկարագիր
Համառոտ տեղեկանք (կենսագրություն)
Կրթություն
1993-1998 Տոմսկի ազգային հետազոտական պոլիտեխնիկական համալսարան, կիրառական մաթեմատիկայի և ինֆորմատիկայի ամբիոն Մաթեմատիկայի ինժեների դիպլոմի պաշտպանություն կիրառական մաթեմատիկայի և համակարգչային գիտության ոլորտում:
2001-2006 Տոմսկի ազգային հետազոտական պոլիտեխնիկական համալսարան, բարձրագույն մասնագիտական կրթության տեխնոլոգիայի կազմակերպման ամբիոն: Դիպլոմի պաշտպանություն "բարձրագույն դպրոցի ուսուցիչ"ուղղությամբ:
2007 ազգային հետազոտական Տոմսկի պետական համալսարան: Մտավոր սեփականության պաշտպանությունը գիտական դիսկուրսում: Գիտական դիսկուրսը նվիրված է բարձրագույն կրթության կատարելագործման խնդիրներին ՝ որպես պետական կառավարման մեջ էլեկտրոնային կառավարման ինտեգրման հիմք: Աշխատանքը բացահայտում է բարձրագույն կրթության ոլորտում նորարարությունների տարածման էությունը, դրանց ստեղծման սկզբունքները և տեղեկատվության ընկալման ուժը: Այս ուսումնասիրությունը նպաստում է բարձրագույն կրթության ոլորտում նորարարությունների տարածման գործընթացին եւ տեղեկատվության ընկալման սկզբունքների կատարելագործմանը ' հիմունքների մշակման եւ տեղեկատվության ուսումնասիրության միջոցով: Զեկույցը հիմնված է Եվրոպական խորհրդի կողմից ընդունված Վ. Հութմախերի զեկույցի համատեքստում:
Աշխատանքային փորձ
1998-2018 Տոմսկի ազգային հետազոտական պոլիտեխնիկական համալսարան, դոցենտ, գիտագործնական մշակումների ղեկավար
2020-2022թթ.ԻՏՄՕ ազգային հետազոտական համալսարան, պրակտիկայի դասախոս
2019-2022 Սանկտ Պետերբուրգի կառավարման և առևտրի տեխնիկական քոլեջ, WorldSkills (Լոգիստիկա) փորձագետ, եռման կետի առաջնորդ:
Նախագծեր
1. ՏՀՏ ոլորտում նորարարական ենթակառուցվածքների և ծառայությունների նախագծում OOP-ի համար ' "համակարգերի վերլուծություն և կառավարում" մագիստրոսների պատրաստման համար ' "համակարգերի ճարտարագիտություն"պրոֆիլում:
2. մանկավարժական աշխատողների սերտիֆիկացման էլեկտրոնային մոնիտորինգի մեթոդաբանության մշակում, փորձարկում և իրականացում, որն արտացոլում է Ռուսաստանի Դաշնության 83 հիմնադիր սուբյեկտներում սերտիֆիկացման որակի կառավարման գնահատման ներկայիս վիճակը և մեթոդաբանությունը կրթական համակարգի բոլոր մակարդակներում ՝ դաշնային, տարածաշրջանային, քաղաքային և ուսումնական հաստատություններ: 2 մանկավարժական աշխատողների սերտիֆիկացման էլեկտրոնային մոնիտորինգի մեթոդաբանության մշակում, փորձարկում և իրականացում, որն արտացոլում է Ռուսաստանի Դաշնության 83 հիմնադիր սուբյեկտներում սերտիֆիկացման որակի կառավարման գնահատման ներկայիս վիճակը և մեթոդաբանությունը;
Հրապարակումներ (2018-2023)
Հիրշի Ինդեքս ՐԻՆՑ - 2,
Scopus/WoS – 1,
Հրապարակումներ ընդամենը 3
Կրթություն
1993-1998 Տոմսկի ազգային հետազոտական պոլիտեխնիկական համալսարան, կիրառական մաթեմատիկայի և ինֆորմատիկայի ամբիոն Մաթեմատիկայի ինժեների դիպլոմի պաշտպանություն կիրառական մաթեմատիկայի և համակարգչային գիտության ոլորտում:
2001-2006 Տոմսկի ազգային հետազոտական պոլիտեխնիկական համալսարան, բարձրագույն մասնագիտական կրթության տեխնոլոգիայի կազմակերպման ամբիոն: Դիպլոմի պաշտպանություն "բարձրագույն դպրոցի ուսուցիչ"ուղղությամբ:
2007 ազգային հետազոտական Տոմսկի պետական համալսարան: Մտավոր սեփականության պաշտպանությունը գիտական դիսկուրսում: Գիտական դիսկուրսը նվիրված է բարձրագույն կրթության կատարելագործման խնդիրներին ՝ որպես պետական կառավարման մեջ էլեկտրոնային կառավարման ինտեգրման հիմք: Աշխատանքը բացահայտում է բարձրագույն կրթության ոլորտում նորարարությունների տարածման էությունը, դրանց ստեղծման սկզբունքները և տեղեկատվության ընկալման ուժը: Այս ուսումնասիրությունը նպաստում է բարձրագույն կրթության ոլորտում նորարարությունների տարածման գործընթացին եւ տեղեկատվության ընկալման սկզբունքների կատարելագործմանը ' հիմունքների մշակման եւ տեղեկատվության ուսումնասիրության միջոցով: Զեկույցը հիմնված է Եվրոպական խորհրդի կողմից ընդունված Վ. Հութմախերի զեկույցի համատեքստում:
Աշխատանքային փորձ
1998-2018 Տոմսկի ազգային հետազոտական պոլիտեխնիկական համալսարան, դոցենտ, գիտագործնական մշակումների ղեկավար
2020-2022թթ.ԻՏՄՕ ազգային հետազոտական համալսարան, պրակտիկայի դասախոս
2019-2022 Սանկտ Պետերբուրգի կառավարման և առևտրի տեխնիկական քոլեջ, WorldSkills (Լոգիստիկա) փորձագետ, եռման կետի առաջնորդ:
Նախագծեր
1. ՏՀՏ ոլորտում նորարարական ենթակառուցվածքների և ծառայությունների նախագծում OOP-ի համար ' "համակարգերի վերլուծություն և կառավարում" մագիստրոսների պատրաստման համար ' "համակարգերի ճարտարագիտություն"պրոֆիլում:
2. մանկավարժական աշխատողների սերտիֆիկացման էլեկտրոնային մոնիտորինգի մեթոդաբանության մշակում, փորձարկում և իրականացում, որն արտացոլում է Ռուսաստանի Դաշնության 83 հիմնադիր սուբյեկտներում սերտիֆիկացման որակի կառավարման գնահատման ներկայիս վիճակը և մեթոդաբանությունը կրթական համակարգի բոլոր մակարդակներում ՝ դաշնային, տարածաշրջանային, քաղաքային և ուսումնական հաստատություններ: 2 մանկավարժական աշխատողների սերտիֆիկացման էլեկտրոնային մոնիտորինգի մեթոդաբանության մշակում, փորձարկում և իրականացում, որն արտացոլում է Ռուսաստանի Դաշնության 83 հիմնադիր սուբյեկտներում սերտիֆիկացման որակի կառավարման գնահատման ներկայիս վիճակը և մեթոդաբանությունը;
Հրապարակումներ (2018-2023)
Հիրշի Ինդեքս ՐԻՆՑ - 2,
Scopus/WoS – 1,
Հրապարակումներ ընդամենը 3
Գիտական հետաքրքրություններ
- Բարձրագույն դպրոցի մանկավարժություն
- Սոցիալ-տնտեսական գործընթացների մաթեմատիկական մոդելավորում
Հրապարակումների ցուցակ
- Bleicher O. V. Professional education and independent assessment of qualifications: conjugation of two systems // Variants of synchronization of secondary vocational education with the need of the city's economy: materials of the educational and practical conference, St. Petersburg, October 27, 2021) / ed. kol. A.I. Fedorkov (ed.) [etc.]. — St. Petersburg: SPb GBPOU «AUGSGiP», 2021. S. 105-107.
- Bleicher O.V. Methodological aspects of the application of game technologies in the formation of interdisciplinary competencies in vocational education / / Regional aspects of the development of vocational education: theory, methodology, actual problems: materials of international scientific-practical conf. May 14, 2021 / ed. E.E. Zhurinskaya. – SPb.: Leningrad State University named after A. A. Pushkin, 2021. A. 92-97.
- Bleicher O.V., Khametova E.S., Education-methodic book on the discipline "Statistics", 2 pp. Stamp of the expert council of the Volga Education Group for use in the educational process. Certificate of independent quality assessment Series NOK2020 No. 0098 dated June 2, 2020.