site_url.Array
(
    [0] => rus
    [1] => 20
    [2] => 729
)
Посещений: 258, последнее: 17/10/2017 05:39
Магистратура(абитуриенту)Политическая экономика
 
Направление подготовки 38.04.01 Экономика
Образовательная программа: «Политическая экономика»
Квалификация(степень) выпускника «магистр»
Форма обучения - очная
 
 
Нормативный срок освоения образовательной программы – 2 года
Трудоемкость в академических  кредитах – 120
Трудоемкость в академических часах – 4320 ак. часов.
Данная программа ориентирована, прежде всего, на подготовку специалистов высокого уровня в области международных экономических отношений. Основное внимание в учебном процессе уделяется достижению синтеза теории и практики, приобретению глубоких специальных знаний и исследовательских навыков.
Целью освоения магистерской образовательной программы «Политическая экономика» является стремление – расширить знания студентов о взаимосвязи политических и экономических систем общества, о влиянии экономики на принятие политических решений, о политических эффектах экономического курса государства, об экономической эффективности демократии и авторитаризма, о политических особенностях капитализма и социализма.
Область профессиональной деятельности специалиста по направлению “Экономика” (магистратура) включает:
  • экономические, финансовые, маркетинговые и аналитические службы фирм различных отраслей и форм собственности;
  • органы государственной и муниципальной власти;
  • академические и ведомственные научно-исследовательские организации;
  • профессиональные образовательные организации, образовательные организации высшего образования, дополнительного профессионального образования.
Виды профессиональной деятельности специалиста по направлению “Экономика” (магистратура)
  • научно-исследовательская;
  • проектно-экономическая;
  • аналитическая;
  • педагогическая.
 
Область профессиональных задач, решаемых специалистом по направлению “Экономика”  (магистратура)
  • научно-исследовательская деятельность:
  • разработка рабочих планов и программ проведения научных исследований и разработок, подготовка заданий для групп и отдельных исполнителей;
  • разработка инструментария проводимых исследований, анализ их результатов;
  • подготовка данных для составления обзоров, отчетов и научных публикаций;
  • сбор, обработка, анализ и систематизация информации по теме исследования, выбор методов и средств решения задач исследования;
  • организация и проведение научных исследований, в том числе статистических обследований и опросов;
  • разработка теоретических и эконометрических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к сфере профессиональной деятельности, оценка и интерпретация полученных результатов;
  • проектно-экономическая деятельность:
  • подготовка заданий и разработка проектных решений с учетом фактора неопределенности;
  • подготовка заданий и разработка методических и нормативных документов, а также предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ;
  • подготовка заданий и разработка системы социально-экономических показателей хозяйствующих субъектов;
  • составление экономических разделов планов предприятий и организаций различных форм собственности;
  • разработка стратегии поведения экономических агентов на различных рынках;
  • аналитическая деятельность:
  • разработка и обоснование социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов, и методик их расчета;
  • поиск, анализ и оценка источников информации для проведения экономических расчетов;
  • проведение оценки эффективности проектов с учетом фактора неопределенности;
  • анализ существующих форм организации управления; разработка и обоснование предложений по их совершенствованию;
  • прогнозирование динамики основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом;
  • педагогическая деятельность:
  • преподавание экономических дисциплин в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях высшего профессионального и среднего профессионального образования, а также в образовательных учреждениях дополнительного профессионального образования;
  • разработка учебно-методических материалов.
 
Требования к результатам освоения образовательной программы “ Бухгалтерский учет и аудит”  (магистратура)
Общекультурные компетенции (ОК):
  • способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1);
  • готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-2);
  • готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-3).
Общепрофессиональными компетенции (ОПК)
  • готовностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-1);
  • готовностью руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОПК-2);
  • способностью принимать организационно-управленческие решения (ОПК-3).
Профессиональные компетенции (ПК)
  • способностью обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований (ПК-1);
  • способностью обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования (ПК-2);
  • способностью проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК-3);
  • способностью представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада (ПК-4);
  • способностью самостоятельно осуществлять подготовку заданий и разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности, разрабатывать соответствующие методические и нормативные документы, а также предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ (ПК-5);
  • способностью оценивать эффективность проектов с учетом фактора неопределенности (ПК-6);
  • способностью разрабатывать стратегии поведения экономических агентов на различных рынках (ПК-7);
  • способностью готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро- и макроуровне (ПК-8);
  • способностью анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов (ПК-9);
  • способностью составлять прогноз основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом (ПК-10);
  • способностью руководить экономическими службами и подразделениями на предприятиях и организациях различных форм собственности, в органах государственной и муниципальной власти (ПК-11);
  • способностью разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально-экономической эффективности (ПК-12);
  • способностью применять современные методы и методики преподавания экономических дисциплин в высших учебных заведениях (ПК-13);
  • способностью разрабатывать учебные планы, программы и соответствующее методическое обеспечение для преподавания экономических дисциплин в высших учебных заведениях (ПК-14).
 
Интервью и статьи нашего ППС в СМИ
Gazeta.RAU